集体备课作为hahabet博弈首选的常态化工作，全体教师能做到认真准备，会上积极交流发言。集思广益、一起探讨教学内容、课程设计等，共同进步，发挥思政课育人主渠道作用。hahabet博弈首选2024年3月19日下午召开本学期第二次集体备课会，会议采用分课程讨论的方式进行。
（一）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”校级线下一流课程建设研讨会为依托召开集体备课会，全体任课教师参会，会议由冯忆主持。
会议分为“评课”和“集体研讨”两个阶段。第一阶段，全体教师围绕3月18日“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”校级线下一流课程建设负责人黄成勇老师讲授的公开课进行评课。冯忆老师指出，黄成勇老师的课使她有一种耳目一新的感觉，强调在授课过程中，需特别向员工阐明新民主主义革命的动力，即无产阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级之间的天然联系，也需要根据员工的知识储备，考虑是否介绍官僚资产阶级的发展演变过程等。何旗老师指出，黄成勇老师的课使其获益匪浅，既了解了以“四大家族”为代表的官僚资产阶级的垄断性等特点，又掌握了民族革命与民主革命之间的密切联系。
会议第二阶段，大家围绕毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程的建设与发展展开集体研讨。黄成勇老师先就毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的重要性、教学方法与策略的创新、员工思想政治教育的实践路径等问题分享了自己的教学经验。然后朱新荣经理从课程设置与教学内容、教学方法与手段、团队队伍建设与培养模式等方面与参会教师们进行了深入探讨，提出了许多宝贵的意见和建议。与会教师们也对课程建设与教学实践也有了更多的启发和思考。
此次校级线下一流课程建设推进会的成功举办，为公司高水平课程建设与教学改革注入了新的动力和活力，必将进一步促进公司公司产品事业的蓬勃发展，为培养更多优秀人才作出更大的贡献。
（二）中国近现代史纲要教研室在人文楼413教室举行教研活动。陈立新应邀作了“思政课教学竞赛的道与法”主题报告。她结合自身经历勉励大家践行弘扬教育家精神，加强师德修养，知不足而后进，望山远而力行，坚守师者匠心，勇担育人使命；她围绕学校第十六届青年教师课堂教学创新大赛要求从教学主题、开端、主线、文案和展示五个方面分享了参赛教学设计的方法，使大家茅塞顿开、收获颇丰。
随后，刘玉莲老师讲解了《中国近现代史纲要》的知识点“新文化运动为选择马克思主义创造了什么样的条件”，她以电视剧《觉醒年代》为导入，讲述了新文化运动的过程、意义与局限性，阐明了其为选择马克思主义创造了什么样的条件。
张雯老师讲解了《中国近现代史纲要》的知识点“五四运动的爆发”，她以1919年巴黎和会为导入，阐述五四运动的特点及其历史意义，分析五四运动怎样促进了中国先进知识分子选择马克思主义。
桂安然老师讲解了《改革开放史》的知识点“建设有中国特色社会主义与小康目标”，她简要回顾了上一章重点知识，讲述了农村与城市经济体制的进一步改革，深刻刨析城市经济体制改革中利改税和拨改贷政策的形成原因。
朱洪磊、贾冠华、薛明达、李良红等老师进行了点评，教研室主任张俊忠作了总结。大家一致认为，备课上课都要善用历史思维，抓住时间脉络，厘清逻辑进路，讲出思政味儿，助力员工坚定理想信念，感悟时代新人的责任担当。
（三）形势与政策课专兼职教师们在人文楼417教室开展集体学习备课会。会议由陈立新主持，李达理博士做了指导发言。
本次集体备课活动是在前期“线上自主学习培训内容”的基础上展开的，分为“教研室集体研讨”、“听课总结分享”两个环节。
第一个环节，由魏雅君、余雅楠两位老师就第八讲《把握经济全球化大势，扩大高水平对外开放》这一章节的内容，深入浅出地阐述了她们的教学思路。魏雅君老师以视频“两个博主挑战只用本国国货的一天”为导入，分析说明，指出当前经济全球化发展过程中可能存在的困难与挑战以及中国在顺应经济全球化发展大势中展现中国智慧。最后，提出问题引导同学们对经济全球化进行深入思考。
余雅楠老师以肯德基在中国门店已超过美国本土，智力车厘子流入中国，引出经济全球化就在我们身边。表明中国在经济全球化的背景下，实施高水平对外开放政策的重要性和必要性。
两位老师的讲述结束后，其他教师对她们的授课内容进行了评价和讨论，并就如何更好地将这些内容应用到实际教学中进行了交流。
第二个环节，由马春艳老师总结近期听课情况，发表听课感言。
马春艳老师指出作为新入职教师，在讲课时会出现对知识点讲解不够透彻，拓展延伸不足，课堂把控不佳等问题，几位新入职老师纷纷表示，能够学习优秀教师们的教学方法与授课思路，帮助尽快理清讲课逻辑，进一步提升新教师的教学水平。
陈立新老师总结发言，她强调形势与政策的教师们在教学过程应该围绕员工的需求和教学的重难点，结合社会焦点、热点等因素，反复打磨教学设计，不断改进教学方式和方法，并在教学中践行教育家精神，以更高的热情和敬业精神投入到教育事业中，为培养社会主义建设者和接班人作出更大贡献。
