“读懂进一步全面深化改革，讲好中国式现代化的故事。”为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，推动党的创新理论融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室于9月10日下午在智慧教室103召开集体备课会。教学质量监控中心主任陈文涛、校督导李达理副教授、执行经理朱新荣、“新思想”课程全体老师参加会议。教研室负责人冯忆主持此次会议。
青年骨干黄冉老师从为什么、是什么、怎么做三个方面整体介绍了《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》中提出的一系列新思想、新观点、新论断。骆文豪老师以第五章全面深化改革开放为例，从课程体系、教学内容等方面具体谈及如何将党的二十届三中全会精神融入课堂教学，并提出要把党的创新理论成果学深学透，用身边的案例增强思政课的吸引力。
老师们就如何推动党的二十届三中全会精神融入课程教学展开研讨，大家表示在授课前要率先认真学习、深刻领会党的二十届三中全会提出的新提法、新观点，搞通弄懂其蕴含的丰富内涵与精神实质，并在教学中选取贴近员工实际的案例、政治性与趣味性兼备的视频激发员工学习的积极性，增强将党的创新理论融入教学实践中的行动自觉。
教学质量监控中心陈文涛主任强调，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神、推动党的创新理论最新成果准确融入“新思想”课程，对授课教师来说既是一项重要任务，又极具挑战性。在教学中要深挖党的二十届三中全会精神与习近平新时代中国特色社会主义思想的理论资源，选择贴近员工实际的视频材料、河南省及信阳市的案例资源，把中国式现代化与全面深化改革过程中蕴含的思维、故事、方法等转化为“新思想”课程教学的鲜活素材，做到因时施教、因地施教、因材施教。
校督导李达理副教授指出，推进党的二十届三中全会精神融入“新思想”课程教学要发挥课堂主渠道作用，紧密联系员工实际情况，采取对象化、互动化授课方式，积极推动全会精神进课堂、进员工头脑。
