11月16日上午，思想道德与法治课程全体任课教师观看了由教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会“思想道德与法治”分教学指导委员会主办、全国高校思政课“手拉手”集体备课中心、教育部大中小学思政课一体化共同体、教育部师范教育协同提质计划华中师范大学组团承办的党的二十届三中全会精神融入“思想道德与法治”课第六章教学研讨会暨大中小学思政课一体化教学展示活动。
大中小学各学段教师围绕“法律的作用”分别进行教学展示，教师援引身边事例，关注员工的关切点，授课时理论与时政热点相结合。各学段教学螺旋式上升，层层递进，立体化呈现了不同学段思政课教学的特点。各位教师的教学展示和专家点评，对于思政课教师更加系统、全面、准确地把握全会精神，更好把全会精神融入思想道德与法治课教学具有重要启发和指导意义。
观看结束后，思想道德与法治教研室组织教师通过腾讯会议进行了交流与分享，进一步加深了对党的二十届三中全会精神融入思想道德与法治课的认识和把握。
贾冠华老师认为在第六章的教学过程中，教师在讲授理论知识时，教学方法上应采用案例式教学法和小组讨论等，充分展现员工的主体地位，增强员工的参与感和理解力。此外，教师应鼓励员工将学到的法律知识应用于解决实际问题中，培养其分析问题、解决问题的能力，不断提升法治素养。
徐超老师认为教师在授课过程中，要注意找寻贴近员工日常生活实际的事例，讲授过程中更能引起员工的共鸣；课堂教学中，注意加强与员工的互动交流研讨，活跃课堂气氛；教师需要加强对党的二十届三中全会精神的学习和理解，使党的最新理论不断融入课堂教学。
此次集体备课会，深刻强化了思政课教师对党的二十届三中全会精神的领悟与把握，使党的创新理论最新成果能够落地见效，有力推动思政一体化建设的步伐。
