根据学院青年教师培养工作安排，由朱新荣、徐豫资、祁茜、冯林叶及曹静思组成的第一小组，于11月15日上午10点在人文楼414阅览室开展了以“高校思想政治教育与人的现代化”为主题的培养活动。在活动中，朱新荣老师就《高校思想政治教育赋能人的现代化的内在逻辑、主要困境和现实出路》这一篇文章带领大家学习。
论文探讨会伊始，朱新荣老师带领青年教师梳理文章脉络，简要介绍高校思想政治教育赋能人的现代化的内在逻辑，以及当代社会“唯私主义综合症”、“后真相时代”危机和“陌生人社会”对老员工现代精神和品质形成所造成的不良影响，高校思想政治教育应该怎样加强相关建设，为赋能人的现代化提供现实出路。随后，朱新荣老师结合文章框架、内容呼吁青年教师参与讨论交流。
在文章框架上，朱新荣老师和青年教师一起讨论标题的适用性，如“唯私主义综合症”、“后真相时代”等标题；在文章内容上，朱新荣老师就文章中引用佟玉华在《论全面建设社会主义现代化国家与人的现代化》中对人的现代化的阐述，引导青年教师探讨人的现代化具备的特征、传统和现代的区别、社会主义核心价值观与人的现代化的联系等问题。针对此类问题，各位青年教师分别表达自己的看法，如青年教师祁茜认为标题是适用的，体现出当代员工受到的主要困境；青年教师徐豫资认为，在人的现代化中，人具备更高独立人格和自主意识，她也提出关于摆脱物质贫困是否是实现人的现代化的基础这一问题，引发进一步探讨，除此之外，青年教师冯林叶在讨论中提出，作为青年教师如何发挥高校思想政治教育对人的现代化的影响。
本次导师课为青年教师提供了宝贵的学习交流平台，朱新荣老师细致、深刻、有针对性地点评，深入浅出地为青年教师答疑解惑，这对青年教师进行论文写作具有极其重要的指导作用。青年教师也纷纷表示受益匪浅，此次培养活动不仅让她们对高校思想政治教育与人的现代化有进一步的了解，也对论文写作有了更深入的认识，同时，也为今后的写作提供了灵感来源，要学会从课程中、从实践中、从个人兴趣中探索论文选题，加强论文意识，提高学术写作能力。最后，指导教师朱新荣对青年教师提出更高的要求，期待青年教师研读经典著作、钻研教材，实现教学研一体化。
