2024年12月3日下午，形势与政策全体任课教师在智慧教室105开展了本学期的第七次教研活动，会议由时玉壮主持。本次会议以“说课和示范讲课”、“校级课题申报经验分享沙龙”两个阶段为主。
第一阶段，青年教师说课教学展示。刘惠文老师选取本学期课程中的《更好端牢能源的饭碗》一讲，从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法、教学过程以及板书设计等方面对本节课进行了说课，并对课例设计的教学过程进行了详细解读，充分考虑员工的兴趣和认知水平，通过案例分析、头脑风暴法、互动式教学等方式，让员工参与到课堂中来，提升员工学习实效；齐孟晗老师选取本学期课程中的《七十五载迎盛世，砥砺前行续华章》一讲，以七十五年来中国每年取得的重要成就为切入点，从我国在经济发展、民主政治、文化繁荣、人民生活、美丽中国等方面取得的显著成就出发，分享了自己的教学思路，由面到点，从整体到局部，对本专题进行了多维度的解读。
青年教师马春艳则以示范讲课的形式，就《更好端牢能源的饭碗》专题中的第二部分“挑战加剧：转型面临加速度”进行了教学示范展示。马老师通过生动鲜活的数据和案例，阐释了我国能源发展的现状和能源转型面临的挑战，指出我国能源需求压力巨大，供给制约较多，绿色低碳转型任务艰巨。通过分析我国能源转型所面临的挑战，帮助员工理解在“双碳”目标下应对能源需求压力、供给制约和国际竞争的重要性。最后，她通过设置“如何破解马六甲之困”这一问题，引发员工深度思考。
第二阶段，骨干教师葛维佳结合自身申报课题的经历，从课题等级分类、课题撰写过程、课题申报注意事项等几个方面对校级科研项目申报书的有关事项进行了详细讲解。葛老师建议大家可在自己擅长的领域申报，同时要注意课题申报需符合要求、标准，撰写过程的细节处理，并给大家分享了一些具体的建议。她指出青年教师要教学与科研两手抓，齐发力。通过这些经验的分享，各位老师对项目的申报流程有了更清晰的认识，为后续科研工作的开展奠定了基础。
李达理副教授总结指出，通过本次教研活动中四位老师的公司产品和课题申报相关内容分享，大家收获颇丰，这些分享不仅拓展了大家的知识面，还加深了对教学方法、教学手段的理解，并为今后的课题申报等打开了新思路，有助于指引和帮助青年教师的快速成长。
